教授听到自己学生的话后，眉头不由紧锁着，正想开口阻止，结果发现徐茫已经拿起笔，准备对题目动手了。
“你这是做什么？”教授急忙问道。
“做题啊！”徐茫愣了一下：“他让我做的。”
“...”
“和你开玩笑的！”教授一脸黑线地说道：“你小子别给我捣乱了！”
“哦...”
徐茫尴尬地放下手中的笔，无奈地说道：“但是这个难度的确不行...不够放飞自我，教授我们需要增加一下难度。”
“？？？”
“？？？”
此时，
在场的两位学生一脸迷茫，这家伙到底是谁啊？
怎么和教授关系那么熟，而且...教授似乎还拿这个家伙没有办法。
这有点牛逼，
一个学生能到这种地步，恐怕不是学霸那么简单。
应该是有背景的学霸...
“徐茫！”
“不能拿你的标准去衡量别人。”教授严肃地说道：“如果拿你的标准去出题，那基本上都是零分了。”
呃？
徐茫？
教授说他是徐茫？
这两位学生神情有些诧异，徐茫这个名字他们听说过。
“徐茫？”
“传说中的徐茫就是你啊？”另一位学生看着徐茫，一脸好奇地问道：“我看过你的论文，实在是有些牛逼！”
“那是自然！”
“毕竟我是牛逼的代言人。”徐茫也没有谦虚，笑呵呵地说道：“我天生牛逼！”
“...”
“...”
“...”
别人说这样的话，
听着就觉得很好笑，因为这本身就是一个玩话。
但是徐茫...
听着就感觉很来气！
因为他讲得都是实话。
“徐茫...差不多了。”教授无奈地说道：“你可以回去了。”
“别呀！”
“我是过来指导工作的，教授...就让我指导一下呗，正好您的学生也在。”徐茫动出了一个歪脑筋，笑呵呵地说道：“我随便出一道题目，这题目是我的最新理解，难度基本跟国际大赛靠拢，要不要体验一下真正的难度？”
教练思索了一下，看向自己的学生，问道：“你们觉得怎么样？”
其实，
这两位学生挺想挑战一下徐茫的难题，特别当两人听到是国际大赛级别的题目后，挑战欲望更加强烈。
“好！”
“我也可以。”
得到了回应，教授冲徐茫说道：“那就试一下吧。”
片刻，
徐茫就拿过一张白纸，开始为两位挑战者出一道送命题。
设P=A1A2...Ak是平面上的一个凸多边形，顶点A1A2...，Ak的纵横坐标均为整数，且都在一个圆上，P的面积记为S，设n是一个正奇数，满足P的每条边长度的平方是被n整数的整数。
证明：2S是整数，且被n整除。
完成！
徐茫笑呵呵地抬起头，然后看到了两人呆萌的样子，像极过去的自己
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