纲；君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不忘等经学概念。

　　教育的过程是管制和灌输的过程，通过教师传递专制的威严，通过考试传递政权的威力。也是灌输世家的强悍，文人的宝贵，武力的必须等等。

　　不只是要求遵纪守法，还要求遵守阶级观念，要求服从压迫与剥削，并排斥其他学说。

　　读书把自己读傻了，是有可能真实存在的。当然，武道世界是不存在文官碾压武将的，简单来说，如果逼急了，就会有——你跟我讲道理，先接我一拳再谈。

　　能够接受什么样的教育，标志着一个人的社会地位，也就是你的老师是某某，你读书的地方是哪里，基本决定了你的圈子。

　　同窗之谊的分量，在那个时候是不下于亲戚的。

　　世家一个圈，宗门一个圈，教派一个圈，皇室一个圈，皇城之上的文官武将又是两个圈。大圈套小圈，小圈扣小圈，盘根错节，利益纠缠，剪不断理还乱。

　　另外教的书里，基本不教自然科学，主要教授社会科学与哲学。学习方法刻板机械，不少是依靠死记硬背。

　　师傅领进门，修行靠个人.jpg

　　私塾的教学时数，一般因人因时而灵活掌握，可分为两类：“短学”与“长学”。

　　教学时间短的称为“短学”，一般是一至三个月不等，家长对这种私塾要求不高，只求学生日后能识些字、能记账、能写对联即可。

　　而“长学”每年农历正月半开馆，到冬月才散馆，其“长”的含义，一是指私塾的先生有名望，其教龄也长，二是指学生学习的时间长，学习的内容也多。

　　至于私塾的教学原则和方法，在蒙养教育阶段，十分注重蒙童的教养教育，强调蒙童养成良好的道德品质和生活习惯。如对蒙童的行为礼节，像着衣、叉手、作揖、行路、视听等都有严格的具体规定。

　　在教学方法上，先生完全采用注入式。讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。

　　凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。（背诵全文警告）

　　除读书背诵外，有习字课，从教师扶手润字开始，再描红，再写映本，进而临帖。（孔乙己等）

　　学童粗解字义后，则教以作对，为做诗做准备。

　　另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等。

　　私塾是私家学塾的简称，古人称私塾为学塾、教馆、书房、书屋、乡塾、家塾等等。（三味书屋）

　　私塾学生既有儿童，也有成年人。按照施教程度，人们把私塾分成蒙馆和经馆两类。

　　蒙馆的学生由儿童组成，重在识字；经馆的学生以成年人为主，大多忙于举业

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